Homepage Friedrich Scheuermann


	PROJEKTE Abgeschlossene Projekte Leonardo 2005-2007 / “WLT” (http://www.worklearntogether.org/): Setting up and sustaining virtual communities of practice of SMEs in the tourist sector E-Learning Programme 2005 – 2007 / “FeCone”: Identification of key factors for the development / adoption of eLearning contents and development of decision making tool Socrates Comenius 2005-2008 / “Careerguide” (http://www.career-guide.eu/): Tools and methodologies for more effective career guidance in schools Equal 2005-2007 / “Advocate” (http://content.tibs.at/advocate/): Motivational measures for the implementation of “New learning cultures” in enterprises and improved learning opportunities at the workplace for low skilled workers Socrates 2005-2007 / “PREMA” (http://promitheas.iacm.forth.gr/prema): Socio-cultural and pedagogical factors of girls’ achievement / performance in mathematics Socrates Minerva 2005 – 2007 “Learn&Work” (http://www.learnatwork.info/): use of ICT to enhance the induction and continuing support for learners in the workplace Socrates Minerva 2004 – 2006 / “Crimcity” (http://crimcity.futurestudies.org/): Design of 3D environments and applications for school education Leonardo 2004-2006 / “MiAPP” (http://www.miapp.net/): Development of a model for efficient and cost-effective MI theory application in e-learning. Leonardo 2004 – 2006 / “IseTT” (http://www.etutorportal.net/): The aim of the project is to define the core curriculum and quality standards for European etutor training in relation to different national contexts. Leonardo 2004 – 2006 / “Harmonise” (http://www.cepis-harmonise.org/): Harmonisation of European certification in the IT sector. Socrates Comenius 2004-2007 / “NEMED” (http://www.nemed-network.org/): Network of Multigrade Education E-Learning Programme 2005 – 2007 “Collage” (http://collage.fh-joanneum.at/): Mobile learning applications in high school curricula Delphi (E-LEARNING ACTION PLAN):Untersuchung von ausgewählten EU-Projekten zu innovativen Aspekten hinsichtlich des IT-gestützten Lehrens und Lernens und Aufbau eines Observatories. Eudoxos (E-LEARNING ACTION PLAN): Robotergesteuertes Teleskop für den Einsatz im Schulunterricht Bildungswegweiser (EQUAL): Aufbau von Beratungsstrukturen von benachteiligten Personengruppen. Alphatrain (Joint Action Socrates, Leonardo & Youth): Alphabetisierungsmaßnahmen von benachteiligten Personengruppen. E-VAL3 (LEONARDO):Modelle und Instrumente zur Evaluation von E-learning in kleinen und mittleren Unternehmen ICT-VET (LEONARDO):Untersuchung E-Learning-Potentialen für die berufliche Aus- und Weiterbildung. MoTFAL (MINERVA): Lernen mit mobilen Technologien. Meta-Book (MINERVA): Untersuchung des Einsatzes von eBook-Geräten im Schulunterricht Ikarus (MINERVA): Kollaboratives Lehren und Lernen in Virtuellen Lernumgebungen E-Coach (LEONARDO): Entwicklung eines zertifizierten Online-Kurses für die Weiterbildung im Bereich des Lehrens in elektronischen Lernumgebungen SifKal: Safer Internet for Knowing and Living (Safer Internet Action Plan) MERLIN - Monitoring and Evaluation of Research in Learning Innovations (TSER): Untersuchung von ausgewählten EU-Projekten zu innovativen Aspekten hinsichtlich des IT-gestützten Lehrens und Lernens IVETTE-W (TSER): Internationale Konferenz zu institutionellen, pädagogischen und kulturellen Aspekten beim Lernen in Computernetzwerken in der Hochschulausbildung und beruflichen Bildung, Barcelona Dezember 2000 IVETTE - Implementation of virtual environments in training and education (TSER): Grundlagen und Ziele virtueller Lernumgebungen RECOMFORT - Reconversion, Compétence, Formation, Transfert (Leonardo): Bewertung von Kompetenzen hinsichtlich von Integrationsmaßnahmen in der europäischen Berufsausbildung Robert Schuman: Entwicklung eines Informations- und Kommunikationssystems zu europäischen Belangen im deutschen Recht CAFÉ MONDIAL (4. Rahmenprogramm/Telematics): Entwicklung und Verbreitung multimedialer Fernlehrangebote in Europa über telematische Netzwerke. Interreg I: Entwicklung eines Informationssystems zum Fernstudium in der Region Saar-Lor-Lux (1992-1995)

PROJEKTE

Abgeschlossene Projekte

Leonardo 2005-2007 / “WLT” (http://www.worklearntogether.org/): Setting up and sustaining virtual communities of practice of SMEs in the tourist sector
E-Learning Programme 2005 – 2007 / “FeCone”: Identification of key factors for the development / adoption of eLearning contents and development of decision making tool
Socrates Comenius 2005-2008 / “Careerguide” (http://www.career-guide.eu/): Tools and methodologies for more effective career guidance in schools
Equal 2005-2007 / “Advocate” (http://content.tibs.at/advocate/): Motivational measures for the implementation of “New learning cultures” in enterprises and improved learning opportunities at the workplace for low skilled workers
Socrates 2005-2007 / “PREMA” (http://promitheas.iacm.forth.gr/prema): Socio-cultural and pedagogical factors of girls’ achievement / performance in mathematics
Socrates Minerva 2005 – 2007 “Learn&Work” (http://www.learnatwork.info/): use of ICT to enhance the induction and continuing support for learners in the workplace
Socrates Minerva 2004 – 2006 / “Crimcity” (http://crimcity.futurestudies.org/): Design of 3D environments and applications for school education
Leonardo 2004-2006 / “MiAPP” (http://www.miapp.net/): Development of a model for efficient and cost-effective MI theory application in e-learning.
Leonardo 2004 – 2006 / “IseTT” (http://www.etutorportal.net/): The aim of the project is to define the core curriculum and quality standards for European etutor training in relation to different national contexts.
Leonardo 2004 – 2006 / “Harmonise” (http://www.cepis-harmonise.org/): Harmonisation of European certification in the IT sector.
Socrates Comenius 2004-2007 / “NEMED” (http://www.nemed-network.org/): Network of Multigrade Education
E-Learning Programme 2005 – 2007 “Collage” (http://collage.fh-joanneum.at/): Mobile learning applications in high school curricula
Delphi (E-LEARNING ACTION PLAN):Untersuchung von ausgewählten EU-Projekten zu innovativen Aspekten hinsichtlich des IT-gestützten Lehrens und Lernens und Aufbau eines Observatories.
Eudoxos (E-LEARNING ACTION PLAN): Robotergesteuertes Teleskop für den Einsatz im Schulunterricht
Bildungswegweiser (EQUAL): Aufbau von Beratungsstrukturen von benachteiligten Personengruppen.
Alphatrain (Joint Action Socrates, Leonardo & Youth): Alphabetisierungsmaßnahmen von benachteiligten Personengruppen.
E-VAL3 (LEONARDO):Modelle und Instrumente zur Evaluation von E-learning in kleinen und mittleren Unternehmen
ICT-VET (LEONARDO):Untersuchung E-Learning-Potentialen für die berufliche Aus- und Weiterbildung.
MoTFAL (MINERVA): Lernen mit mobilen Technologien.
Meta-Book (MINERVA): Untersuchung des Einsatzes von eBook-Geräten im Schulunterricht
Ikarus (MINERVA): Kollaboratives Lehren und Lernen in Virtuellen Lernumgebungen
E-Coach (LEONARDO): Entwicklung eines zertifizierten Online-Kurses für die Weiterbildung im Bereich des Lehrens in elektronischen Lernumgebungen
SifKal: Safer Internet for Knowing and Living (Safer Internet Action Plan)
MERLIN - Monitoring and Evaluation of Research in Learning Innovations (TSER): Untersuchung von ausgewählten EU-Projekten zu innovativen Aspekten hinsichtlich des IT-gestützten Lehrens und Lernens
IVETTE-W (TSER): Internationale Konferenz zu institutionellen, pädagogischen und kulturellen Aspekten beim Lernen in Computernetzwerken in der Hochschulausbildung und beruflichen Bildung, Barcelona Dezember 2000
IVETTE - Implementation of virtual environments in training and education (TSER): Grundlagen und Ziele virtueller Lernumgebungen
RECOMFORT - Reconversion, Compétence, Formation, Transfert (Leonardo): Bewertung von Kompetenzen hinsichtlich von Integrationsmaßnahmen in der europäischen Berufsausbildung
Robert Schuman: Entwicklung eines Informations- und Kommunikationssystems zu europäischen Belangen im deutschen Recht
CAFÉ MONDIAL (4. Rahmenprogramm/Telematics): Entwicklung und Verbreitung multimedialer Fernlehrangebote in Europa über telematische Netzwerke.
Interreg I: Entwicklung eines Informationssystems zum Fernstudium in der Region Saar-Lor-Lux (1992-1995)